четверг, 16 марта 2017 г.

Еще дуют холодные ветры
И наносят утренни морозы, 
Только что на проталинах весенних
Показались ранние цветочки, 
Как из чудного царства воскового,
Из душистой келейки медовой 
Вылетала первая пчелка, 
Полетела по ранним цветочкам 
О красной весне поразведать, 
Скоро ль будет гостья дорогая,
Скоро ль луга позеленеют, 
Скоро ль у кудрявой у березы 
Распустятся клейкие листочки, 
Зацветет черемуха душиста.Картинки по запросу картинки весна

понедельник, 6 февраля 2017 г.

стихи о любви




Картинки по запросу картинки о любви





Между нами густой туман,
И ты от меня совсем далеко...
Никому не вылечить моих ран,
И всех понять мне нелегко.
Хочу улететь я в небо,
Чтоб смотреть на тебя с высоты...
Ты тоже никогда там не был,
Не видел той светлой простой красоты.
Ну давай мы возьмемся за руки,
Помечтаем хотя бы о том,
Чтоб короткими были разлуки,
Чтоб всегда мы были вдвоем!



Вірші про зиму для дітей










ПУХНАСТА ХАТА
Н. Замрія
Біла скатертина впала біля тину.
Загорнулась в хустку, як маля, хатина.
За ніч нічого не впізнати:
Пухнастий тин, пухнаста хата!
СНІГ
Сніг вкриває всі шляхи,
Йому раді дітлахи,
Чується веселий сміх,
Ой, який пухнастий сніг!
Треба гору збудувати,
Покататися встигати,
Цілий день така турбота -
У малят кипить робота.
БІЛИЙ КІТ
В. Бондаренко
Котик вибіг за ворота,
А на вулиці — зима!
Білий сніг і білий котик –
І кота немов нема!
Лиш на кінчику хвоста
Видно плямку у кота.

среда, 27 марта 2013 г.

Презентація на тему "Залежності та шляхи їх подолання"

Презентація на тему "Залежності та шляхи їх подолання"

Презентація на тему "Формування та розвиток критичного мислення"

Презентація на тему "Формування та розвиток критичного мислення"

Презентація на тему "Усе про конфлікти"

Презентація на тему "Усе про конфлікти"

Психокорекційна програма


Корекція дезадаптованості молодших школярів.
З метою корекції типових виявів дезадаптованості молодших школярів була запропонована психокорекційна програма, в основу якої покладені принципи та підходи М.Р.Бітянової.[9]
Програма передбачала комплексне вирішення наступних завдань:
1. Розвиток у дітей когнітивних здібностей та навичок, необхідних для успішного навчання в початковій школі.